Motivación y emoción

  Variables implicadas en la emoción      Esta semana hablamos acerca de las variables y teorías de las emociones, las cuales nos ayudan a entender mejor el funcionamiento de estas.       Para recordar un poco, la emoción se considera una respuesta afectiva de un conjunto de cogniciones, respuestas fisiológicas y experiencias subjetivas.      Las variables de la emoción: Componentes fisiológicos: Son todas aquellas respuestas físicas provocadas por una emoción, entre estas están el aumento de la frecuencia cardíaca y respiratoria, la dilatación en las pupilas y cambio en las expresiones faciales.  Un ejemplo de esto es cuando una persona siente miedo una de los componentes fisiológicos que experimenta es el aumento de la frecuencia cardiaca y su expresión facial puede demostrar temor. Componentes cognitivos: Estos son los procesos mentales y cognitivos asociados a una emoción, la forma en que se evalúan e interpretan los e...

  Expectativas y atribuciones como procesos  cognitivos  y su relación con la  motivación      El tema de esta semana se trata acerca de las expectativas y atribuciones, las cuales juegan un rol importante ya que influyen en cómo los demás perciben e interpretan los estímulos del entorno en el que se rodean.     Psicología, E. (2021) nos explica que las expectativas son creencias que tenemos sobre cómo deberían ocurrir las cosas o cómo algo o alguien debería ser o funcionar.     Ahora en base a lo que nos dicen las teorías de la atribución, estas se pueden dividir en factores externos e internos y en estable e inestable.  Factores externos: Estos son factores que provienen de un medio. Factores internos: Estos son factores a nivel personal.      Pongamos de ejemplo lo que dice Ulloa, G. (2017): Si un estudiante que recibe malas calificaciones en sus trabajos de investigación en la materia de ciencias sabe...

  La cultura como escenario de las motivaciones humana     Como menciona Abarca (1995, p. 6) citado por Ulloa, G. (2017), no es posible "definir el proceso motivacional sin verlo dentro de un contexto, relacionado con la experiencia personal y social, con una historia, en constante cambio y variable en intensidad".     Culturalmente nuestra conducta puede ser autorregulada por las interacciones sociales, entre los elementos que se presentan en la cultura que convierten las acciones motivadas humanos son: la conciencia, la mediación cultural, conducta autorregulada y el significado cultural.      - La conciencia: esta se refiere la organización cognoscitiva que tiene un relación directa con el entorno y las herramientas adquiridas culturalmente.      Al ser conscientes de las funciones fisiológicas que influyen en el comportamiento, se da la interiorización del sentido social.     -Mediación cultural: hace que las person...

  Emociones básicas     A lo largo del tiempo explicar las emociones básicas a sido un tema controversial. Según Ekman, uno de los autores relevantes del estudio de la emoción, considera que existen seis emociones básicas: alegría, ira, miedo, tristeza sorpresa y asco.      Como nos dice Izard (1991) en  (Chóliz Montañés, 1996, pag. 7) estos son los requisitos que debe cumplir cualquier emoción para ser considerada básica: Tener un sustrato neural específico y distintivo. Tener una expresión o configuración facial específica y distintiva. Poseer sentimientos específicos y distintivos. Derivar de procesos biológicos evolutivos. Manifestar propiedades motivacionales y organizativas de funciones adaptativas.    Las emociones se organizan como un comportamiento motivacional fisiológico y cognitivo que ayudan a la adaptación y evolución.  Existen dos corrientes que explican las emociones básicas según Ortony y Turner (1990), ...

  Teorías psicológicas que explican el proceso motivacional      Como nos dice Ulloa, G. (2017), la motivación es un proceso complejo que implica la activación, la dirección y la persistencia de un comportamiento con relación a una cierta exigencia derivada de la interacción entre la subjetividad y el medio natural y social del que forma parte un sujeto.      1.  Teorías centradas en la realidad subjetiva     Estas son aquellas que centran su enfoque en la subjetividad como la razón del punto de comienzo de cualquier actividad humana. Teoría psicoanalítica: Desarrollada por Sigmund Freud en el siglo XIX, esta da a entender que la la motivación humana se debe por impulsos que se originan del libido impulsan a las personas a una meta, aunque ellas no sepan la razón (ya que se guarda en el inconsciente). Estas pulsaciones no tienen una meta final pero liberan la tensión momentaria que hay. Teoría de las necesidades: Presentad...

  Fundamentos teóricos y conceptuales de la motivación (Storyset, n.d.)      La palabra motivación tiene su origen en dos vocablos latinos  motus,  que significa 'causa del movimiento y  motio,  cuyo sentido sería 'movimiento' (Ulloa, 2017).      La motivación es uno de los aspectos que marca el comportamiento de las personas, existen distintos factores como el social, cognitivo y emocional que influyen en la vida de las personas, al igual que la motivación.      Lo que se intenta explicar en la psicología de la motivación es el porqué las personas persiguen una meta y son consistentes en cumplirla, tratando de determinar cuáles son los aspectos psicológicos que influyen en  esta acción.  Modelos metateóricos de la motivación:      La motivación es un proceso donde se involucra un agente que realiza una acción que desencadena el proceso que se llama el motivante.      Las metate...

Motivación y emoción Hola! Soy Julianna Niblock, estudiante de psicología en Ulacit. Bienvenidos a mi blog de Motivación y Emoción donde les estaré compartiendo acerca de los diversos temas aprendidos cada semana y un espacio donde estaré compartiendo mis opiniones y puntos de vista acerca de los diversos temas.   Mis expectativas para este curso son poder adquirir más conocimiento acerca de este tema en la psicología y  ver cómo aplicarlo en un futuro. Aprender cómo es que las emociones y la motivación influyen en nuestro comportamiento y nos impulsa a cumplir metas, así saber cómo utilizarlo de forma personal y profesional. Me gustaría finalizar preguntándoles ¿qué es lo que más les emociona de este curso?